2022年秋季

INLS 777-004:信息、技术和人的视角；# 13826；罗伯特·卡普拉;课程网站;曼宁307;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 203-001:人类信息行为；# 12790；贝利，厄尔和克莱门斯，瑞秋;课程网站;曼宁208;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 530-001:青年文学及相关资料；# 13827；Hughes-Hassell;课程网站;曼宁304;教学模式:校园学习者现场授课(本信息):

INLS 690-270:数据挖掘方法与应用；# 13869；王,曰;课程网站;曼宁303;教学模式:校园学习者现场授课(3学分)

INLS 782-001:图书馆评估；# 11033；罗森,凯西;课程网站;曼宁014;教学模式:校园学习者现场授课(bin:服务和组织)

INLS 509-001:信息检索；# 9922；Jaime却支持;课程网站;曼001;教学模式:校园学习者现场授课(本信息):

INLS 754-001:文化遗产库的访问、外联和公共服务；# 11119;安东尼,丹尼斯;课程网站；使用方式:远程仅同步(bin:人与社区)

INLS 777-005:人、信息与技术的展望；# 13882;Feinberg,媚兰;课程网站;曼宁307；教学模式:校园学习者现场授课

INLS 525-001:电子记录管理；# 14469；克里斯托弗·李;课程网站;曼宁304;教学模式:校园学习者现场授课(bin:服务和组织)

INLS 550-001:书的历史；# 12757;奥特,伊丽莎白；课程网站;威尔逊图书馆504；教学模式:校园学习者现场授课

INLS 690-222:社会信息学；# 13867；Jarrahi,默罕默德;课程网站;曼宁014;教学模式:校园学习者现场授课bin:人和社区)(3学分)

INLS 509-002:信息检索；# 8292；王,曰;课程网站;曼宁208;教学模式:校园学习者现场授课(本信息):

INLS 613-001:文本挖掘；# 9406；Jaime却支持;课程网站;曼宁001;教学模式:校园学习者现场授课(本:技术)

INLS 777-006:人、信息与技术的展望；# 13883;Feinberg,媚兰;课程网站;曼宁307；教学模式:校园学习者现场授课

INLS 582-001:系统分析；# 5188；Mazur法;课程网站;使用方式:远程仅同步(bin:服务和组织)

检索和分析信息；# 21965；罗斯科,艾米丽;课程网站;曼宁208;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 690-308:数字人文导论；# 16904;福克斯,迈克尔;课程网站;指令模式:仅远程—大部分是异步

CHIP 770-001:健康资讯研讨会；# 12184；Potenziani,大卫;课程网站;曼宁304;授课方式:现场授课，远程授课

CHIP 770-002:健康资讯研讨会；# 16983;稍后通知;课程网站;曼宁303；授课方式:当面授课和远程授课

CHIP 490-296:医疗保健系统分析；# 13846；Sharmin,塞琳娜;课程网站;使用方式:远程仅同步

INLS 523-001:数据库概念和应用介绍；# 11819；李,亚当;课程网站;曼宁307;教学模式:校园学习者现场授课(本:技术)

CHIP 490-297:医疗保健数据库系统；# 16987；男子气概的,乔;课程网站;教学模式;远程只用同步

INLS 582-002:系统分析；# 13868；Sharmin,塞琳娜;课程网站;使用方式:远程仅同步(bin:服务和组织)

INLS 843-001:大学图书馆研讨会；# 16745；索利斯，杰奎琳和巴丁，安吉拉;课程网站;使用方式:Remote only-synchronou年代(bin:服务和组织)

INLS 585-001:信息专业人员管理；# 12574；海特洛里;课程网站;曼宁001;教学模式:校园学习者现场授课(bin:服务和组织)

INLS 778-002:研究方法和提案开发；# 13838;Tripodi,弗兰西斯卡;课程网站;曼宁208；教学模式:校园学习者现场授课

INLS 778-001:研究方法和提案开发；# 13559；罗森,凯西;课程网站;曼宁208;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 385-002:组织效能的信息使用；# 14938；罗恩Bergquist;课程网站;墨菲202;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 523-002:数据库概念和应用介绍；# 12683；切尔诺夫,埃里克·;课程网站;曼宁304;教学模式:校园学习者现场授课(本:技术)

INLS 641-001:视觉分析；# 10299；Gotz,大卫;课程网站;曼宁014;教学模式:校园学习者现场授课(本:技术)

INLS 490-276:创客空间的实时数据科学；# 11270；Melo, Maggie/ Rajasekar, Arcot;课程网站;曼宁014;教学模式:校园学习者现场授课(3学分)

INLS 753-001:图书馆和档案材料的保存；# 16746；工作人员;课程网站;操作方式:仅远程-同步(本:技术)

INLS 697-001:信息科学巅峰；# 8586；Winget,梅根;课程网站;曼宁304;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 777-001:信息、技术和人的视角；# 13558；罗恩Bergquist;课程网站;曼宁307;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 385-001:组织效能的信息使用；# 9580；Jarrahi,默罕默德;课程网站;曼宁001;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 556-001:档案和记录管理导论；# 5159;安东尼,丹尼斯;课程网站；使用方式:远程仅同步(bin:服务和组织)

INLS 625-001:信息分析；# 11016;Rajasekar Arcot;课程网站;Manning208;教学模式:校园学习者现场授课(本信息):

INLS 201-602:信息科学基础背诵；# 13886；金,帕特里克;课程网站;曼宁307;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 690-290:错误信息与社会；# 11018；Tripodi,弗兰西斯卡;课程网站;曼宁208;教学模式:校园学习者现场授课(bin: information)(3学分)

INLS 752-001:数字保存和访问；# 10298;Tibbo,海伦;课程网站；使用方式:远程仅同步(本:技术)

INLS 777-002:信息、技术和人的视角；# 13824；Winget,梅根;课程网站;曼宁307;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 690-109:学术交流；# 14707；卷边,布拉德;课程网站;曼宁304;教学模式:校园学习者现场授课(bin:服务和组织)(3.0学分)

信息系统分析与设计；# 14481；厄克特,瑞安;课程网站;曼宁001;教学模式:校园学习者现场授课

CHIP 490-261:美国的医疗保健系统；# 12426；Potenziani,大卫;课程网站;使用方式:远程仅同步

INLS 500-001:人类信息交互；# 5682;Cottom Tressie;课程网站；使用方式:远程仅同步(bin:人与社区)

信息系统分析与设计；# 12592；厄克特,瑞安;课程网站;曼宁001;教学模式:校园学习者现场授课

INLS 558-001:讲故事的原则和技巧；# 5550；Sturm,布莱恩;课程网站;曼宁307;教学模式:校园学习者现场授课(bin:服务和组织)

INLS 585-002:信息专业人员管理；# 15203；Chowa,查尔斯;课程网站;操作模式:远程同步(bin:服务和组织)

INLS 718-001:用户界面设计；# 9918；Yu,范;课程网站;使用方式:远程仅同步(本:技术)

CHIP 725-001:电子健康记录；#稍后通知；布兰科,兰德尔;课程网站;使用方式:远程仅同步

INLS 777-003:信息、技术和人的视角；# 13825；Winget,梅根;课程网站;操作方式:仅远程-同步

INLS 490-303:学习设计:数字媒体、新工具和技术；# 14883；瑞玛·巴塔查里亚;课程网站;指令模式:仅远程-异步(3学分)

INLS 501-02W:信息资源与服务；# 12792；Mani, Nandita和Wright, Sarah;课程网站;指令模式:Remote only- asynchronous(bin:服务和组织)

INLS 513-001:资源选择和评估；# 5166；丽贝卡Vargha;课程网站;指令模式:Remote only- asynchronous(本信息):

INLS 523-003:数据库概念和应用介绍；# 15200；胫骨、优雅;课程网站;指令模式:仅远程-异步(本:技术)

Web开发1；# 12598；布恩,琼;课程网站;指令模式:仅远程-异步(本:技术)

INLS 560-001:信息专业人员编程；# 9873；Gotz,大卫;课程网站;指令模式:仅远程-异步(本:技术)

INLS 685-001:项目管理；# 13853；Casden,杰森;课程网站;指令模式:仅远程—大部分是异步

信息交互中的情感;# 16747;汤姆森,莱斯利;课程网站；指令模式:仅远程-异步(1.5学分，2022年10月10日- 11月30日)

INLS 710-01W:循证医学；# 7909;卡佩尔,萨拉;梅根·冯·艾森伯格;课程网站；指令模式:Remote only- asynchronous(2022年9月19日至11月30日举行)

INLS 750-001:数字策展导论；# 12724;Tibbo,海伦;课程网站；指令模式:仅远程-异步(本:技术)

INLS 757:档案描述的原则和实践；# 16748；工作人员;课程网站;指令模式:仅远程-异步(本信息):

应用数据管理与管理；# 14923；Tibbo,海伦;课程网站;指令模式:仅远程-异步

INLS 767-001:信息保证；# 14810；Rankin,大卫;课程网站;指令模式:仅远程-异步²

INLS 772-001:应用统计学，机器学习和数据通信；# 14504；罗伯特·卡普拉;课程网站;指令模式:仅远程-异步²

INLS 773-001:数据科学数据库；# 13871;Rajasekar Arcot;课程网站；指令模式:仅远程-异步²

INLS 890-141:数字策展工作流程；# 14484;克里斯托弗·李;课程网站；指令模式:仅远程-异步(3学分)

睿智的课程:

网上信息科学教育(WISE)是一个独特的、开创性的机会，让学生参加其他大学认可的图书馆和信息科学在线选修课程。学生有机会通过符合在线教育质量标准的WISE成员学校获得远程教育课程。因此，学生可以从更广泛的师资和研究基础上获得课程，而不是通常在他们的家庭学校。WISE的学生有能力从广泛的在线课程中选择，无论他们在哪里，并与在他们的专业领域高度重视的教师学习课程。WISE的学生在他们的家庭学校按固定的学分支付学费．

2022秋季WISE优先入学:现在开放!

感谢您对参加WISE课程的兴趣!以下是可供您选择的课程。请阅读课程列表后的说明，了解如何注册WISE课程。

INLS 890-01W:信息专业人员和社区参与;# 8016；南希Kranich;2022年9月6日至12月14日;指令模式:Remote-all异步

INLS 890-02W:知识自由研讨会;# 11365；加德纳,嘉莉;3学分;2022年8月19日至12月6日;指令模式:Remote-all asynchronous

INLS 890-03W:图书馆管理-可持续性研讨会;# 8017；Buckely Kimberli;2学分;2022年8月23日- 10月18日;指令模式:Remote-all asynchronous

INLS 890-04W:图书馆中的电子游戏# 8018；桑切斯,Joes;3学分;2022年8月25日- 12月21日;指令模式:Remote-all asynchronous

INLS 890-05W:公共图书馆;# 8019;夏皮罗,黛布拉;3学分;2022年9月7日至12月14日;指令模式:Remote-all asynchronous

INLS 890-06W:国际档案馆;# 11336；Blanco-Rivera,乔;3学分;2022年9月6日- 12月16日;我nstruction模式:Remote-Synchronous

INLS 890-07W:档案收藏策展(档案与档案管理研讨会);# 9596;格里森,利;2学分;于2022年8月19日- 10月14日会面；指令模式:Remote-All Asynchronous

INLS 890-08W:亚裔美国青年文学# 10012;Dahlen,萨拉;2学分;美国东部时间周三下午6:00-7:15，于2022年8月22日至10月14日会面；使用方式:远程同步

INLS 890-09W:非裔美国人思想史、书目和图书馆学;# 10554；Alkalimat Abdul;4学分;周六仅美国东部时间下午3:30-5:30;8月22日- 12月7日;教学模式:Remote-synchronous

如何注册WISE课程:

• 要注册这些WISE课程，请访问明智的教育要创建一个概要文件
• 如果您在创建、注册和登录之前使用了课程搜索，您将看到Wise Education提供的完整课程列表。此列表并不代表可供您选择的课程。登录后，您将看到您的列表。
• 使用右上角的“创建帐户”链接启动注册过程。如果您已经有一个帐户，只需登录。
• 当创建您的帐户时，请确保从会员类型下拉菜单中选择UNC教堂山。
• 创建帐户或登录后，使用左侧菜单中的课程搜索查看可用的课程。
• 选择一门课程。
• 使用添加到购物车在底部。
• 完成结帐过程
• 您将收到一封包含您的课程选择的确认邮件。
• 如果您能够被添加到类中，稍后将会收到通知。

注意:注册WISE课程是一个竞争激烈的过程，因为并不总是有足够的座位来满足需求。所有学生最初都在课程的等候名单上，并将在几周内通知他们的注册状态。