J. Scott Brownlee.

标题:

职业与人才发展顾问

雇主:

德克萨斯大学奥斯汀分校麦库姆斯商学院

程度:

msls.

毕业年:

2011年
“我认为SILS学位非常有用,我会毫不犹豫地再次获得一个。”

你来到Sils之前你的教育和专业背景是什么?

我在UT-Austin大学主修英语,在决定从事图书馆工作可能更有回报、更有趣的职业之前,我曾考虑过接受中等教育,这是基于我的职业目标和对文学和书籍的热爱(我一直有成为诗歌教授的长期目标)。在进入SILS之前,我曾在德州大学奥斯汀分校的多尔夫·布里斯科美国历史中心以及德州大学奥斯汀法学院图书馆担任学生页面工作。

自从你毕业的SILS以来,你的职业生涯如何进展?

来自Sils的MSLS帮助我爬上梯子作为一个高等教育专业专注于学生服务和直接学生互动的专业人士(拥有硕士学位真的有助于深层和有才能的申请人游泳池)。我能够在UT-AUSTIN的课程协调员上致力于一些旨在改善德克萨斯高中生的大学准备的赠款,以及帮助中学教师在课堂上更有效地使用数据。我在Sils学到的研究技能真的在这一角色方便了。我的长期目标一直是在大学层面教授诗歌,在UT-Austin工作后,我最终成为纽约公立学校的作家,同时学习在纽约市诗歌中获得MFA。这是一个奇妙的经历,我能够通过后来在高等教育和学术建议方面掌握过去的工作经验。

在攻读MFA的同时,我在纽约大学担任法律预科和健康预科本科生的专业前学术顾问,之后加入文理学院担任全职学术顾问和大学学习中心助理主任。在那个职位上待了一年之后,我和我的女朋友搬到了费城,她是宾夕法尼亚大学沃顿商学院的全日制MBA学生。当我们搬家时,我开始在这里(我现在的职位)担任emba项目的招生顾问。我仍然是一名诗歌教师,同时也是纽约非营利组织“布鲁克林诗人”(Brooklyn Poets)的核心教员,我为该组织提供在线课程。在我的整个职业生涯中,我一直在继续写诗并发表诗歌,并定期巡回演出以支持我的写作,重点是德克萨斯州的农村。我的第一个全长系列,使用的点火帽的Requiem去年出来了。

在您目前的就业中,您的工作职责和责任是什么?

我每年面试数百名候选人,阅读大部分申请,还在办公室帮助处理日常项目的后勤工作。我把自己的角色看作是一个“信息提供者”,我喜欢把潜在的学生与项目资源联系起来,帮助他们顺利完成申请过程。

你最兴奋的是哪些项目和/或成就使你成为最骄傲的东西?

我认为我最为骄傲的成就是进来的诗歌空间。我过去几年发布了一个全长集合和三个章程(我的网站www.jscottbrownlee.com.更详细地覆盖它们)。

你在Sils的一些最好的经历是什么?

我真的很喜欢Ron Bergquist的信息工具课程,这是我在SILS学生时获得的第一堂课。他教我如何制作网站,这是我每天使用的技能。我也非常喜欢与通信总监Wanda Monroe一起工作,而我是Sils的学生。我们在整个时间里都是亲密的朋友,我总是喜欢走进工作,看到她的大笑和追赶。

Siles的时间是如何为未来做好准备的?

我想SILS帮助我成为了一名瑞士军刀、多面手的千禧年雇员。我没有获得一项可以转化为具体工作的特定技能,但我觉得如果我一离开学校就想在学术或公共图书馆工作,我就可以获得这项技能。当我还是SILS的学生时,我从来没有想过我会做通讯工作作为我研究生助教的一部分,但是我做的网络开发工作在我以后的每一份工作中都会派上用场。我还觉得我在参考图书馆学的课程,以及如何将用户与信息连接起来,对我今天如何与学生互动以及思考我作为一个高等教育专业人员的工作有很大的影响。

什么激发或激励你?

各种各样的事情 - 虽然我猜诗歌最具体!我来到Sils,部分原因是我深深地欣赏的诗人,Dorianne Laux在NC州教学,我必须与她和她的丈夫诗人Joseph Millar一起生活在教堂山。他们今天仍然关闭导师和鼓舞人心。

您是否希望分享任何其他信息,或者您想要提供当前或未来SILS学生的任何建议?

我认为SILS学位可能是非常有用的,并且会毫不犹豫地再次获得一个。我应该学会如何在信息科学轨道中编写更多的课程,而SILS的学生 - 那么技能设置非常宝贵,我希望我更了解这个世界。