凯西罗森

标题:

博士后研究助理,项目准备就绪

雇主:

北卡罗来纳州教堂山

学位:

火星科学实验室
博士学位

毕业一年:

2011
“领导力是一种可以学习的技能,也是一种可以培养的习惯,我觉得SILS的老师们真的在学生中培养了这种能力。”

在来SILS之前,您的教育和专业背景是什么?

在来SILS学习MSLS之前,我是一名中学科学教师。我有路易斯维尔大学的中学教育MAT和杜克大学的生物学学士学位。

从SILS毕业后,你的事业有何进展?

在MSLS项目的第一年之后,我决定申请SILS博士项目,这样我就可以继续和我的导师(现在是我的同事和朋友!)桑德拉Hughes-Hassell。在过去的七年里,桑德拉和我一起工作了几个项目,重点是青年图书馆服务的多样性和公平性。去年,我们收到了IMLS的资助准备项目:重塑多元青年的公平和可及性. 博士毕业后,我转为全职做这个项目的博士后。

在你目前的工作中,你的工作职责是什么?

在我的博士后职位上,我与休斯-哈塞尔博士和SILS博士生金伯利·赫什(以及项目组和顾问委员会的其他许多人)一起设计、实施和评估学校图书馆员专业发展的影响,重点关注文化能力、文化持续性教育学和公平素养。2017年夏天,我们与威克郡公立学校系统的教育工作者一起试行了我们的课程。我也是SILS的兼职讲师(我目前教授研究方法概览课程),在Old Dominion大学,我在他们的学校图书馆媒体项目中教授在线课程。

哪些项目让你最兴奋,哪些成就让你最自豪?

看到我的名字出现在我最近与桑德拉·休斯-哈塞尔和波莱塔·布雷西(图书馆、识字与非裔美国青年:研究与实践).但我觉得最让我开心的是,我知道我在Project READY的工作可能会给学生们的生活带来积极的改变,在这个世界上,我们都需要积极的改变!

你在SILS最好的经历是什么?

我喜欢结识与我有着巨大不同的学术、职业和个人背景的人。我认为SILS最大的优势在于它的跨学科性,为思想的形成和发展创造了丰富的环境。

你在SILS的时光对你的未来有什么准备?

在SILS学习期间,我有很多机会在我的专业领域实践领导能力——作为会议主持人、作者、研究人员和教师。领导能力是一种可以学习的技能,也是一种可以培养的习惯,我觉得SILS的老师在学生中培养了这种能力。

是什么激励着你?

我的孩子们!我有两个小男孩,我希望他们生活在一个公平、善良、开放的世界里,并帮助创造一个这样的世界。