Sayamindu dasgupta.

助理教授,UNC信息和图书馆学院
(919) 962-9548
sayamindu@unc.edu
曼宁厅22
代词:He/Him/His

连接

教员专业知识:

人机交互,以人为中心的数据科学,学习技术,数字媒体和学习

教育程度:
麻省理工学院博士(媒体艺术与科学)
SM(媒体艺术与科学),麻省理工学院
西孟加拉邦理工大学计算机科学与工程学士

传记:
Sayamindu Dasgupta博士开发了新的工具和经验,支持年轻学习者的创建,思考和学习数据,以便他们能够积极和赋予他们所居住的数据驱动和数据介导的社会的主动和赋权参与者。在这项工作中,他认为不仅在理解和消费方面吸引年轻的学习者,而且在创造和质疑数据方面。

作为研究的一部分,达斯古塔博士设计了新的计算工具包,帮助学习者开发数据文字。此外,为了了解如何最好地支持学习和设计,他研究了学习者在各种情境和环境中从事创造性学习活动的情况。

在进入UNC SILS之前,Dasgupta博士是华盛顿大学数据科学博士博士博士博士/斯洛安和WRF创新。他于2016年收到了他的博士学位,他是团队的一部分,开发了划痕编程语言和在线社区。

奖励和认可:
2017年ACM CHI荣誉奖(前5%提交)
荣誉奖项(提交意见的5%),ACM CSCW 2016
2015年IEEE VL/HCC最佳短文奖
2014年《福布斯》30位30岁以下受教育者榜单
论文入选《国际儿童计算机交互杂志》2013年度IDC最佳论文部分

选定出版物:

达斯古塔和希尔,B。M(2018). “宽墙”如何增加参与度:来自划痕自然实验的证据。《2018中国国际计算机学会计算机系统人为因素会议论文集》(第361:1-361:11页)。美国纽约州纽约市:ACM。https://doi.org/10.1145/3173574.3173935

Dasgupta,S。和希尔,B。M(2017). Scratch社区块:支持儿童成为数据科学家。在2017 CHI计算机系统人为因素会议论文集(第3620-3631页)。美国纽约州纽约市:ACM。https://doi.org/10.1145/3025453.3025847

Hautea,S。,Dasgupta,S。,&山,B. M.(2017)。关键数据文学的青年视角。在2017年CHI会议上的计算系统中的人类因素会议上(第919-930页)。纽约,纽约,美国:ACM。https://doi.org/10.1145/3025453.3025823

Dasgupta,S。和希尔,B。M(2017). 学习用本地化编程语言编写代码。第四届(2017年)ACM学习量表会议记录(第33-39页)。美国纽约州纽约市:ACM。https://doi.org/10.1145/3051457.3051464

罗克,R。,达斯古塔和Costanza Chock,S(2016). 儿童在Scratch在线社区的公民参与。社会科学,5(4),55。https://doi.org/10.3390/socsci5040055

马蒂亚斯,J。NDasgupta,S。,&山,B. M.(2016)。刮刮的技能进展重新审视。在计算系统中2016年人为因素会议上的会议记录(第1486-1490页)。纽约,纽约,美国:ACM。https://doi.org/10.1145/2858036.2858349.

Dasgupta,S。,Hale,W.,Monroy Hernández,A.,和Hill,B。M(2016). 混合作为计算思维的一种途径。在第19届ACM计算机支持的协作工作和社会计算会议论文集(第1438-1449页)。美国纽约州纽约市:ACM。https://doi.org/10.1145/2818048.2819984

Dasgupta,S。,克莱门茨,S。M.,艾德比,A。Y.,Willis Ford,C.,&Resnick,M(2015). 扩展Scratch:编程的新途径。2015年IEEE视觉语言和以人为中心计算研讨会(VL/HCC)(第165-169页)。https://doi.org/10.1109/VLHCC.2015.7357212

Dasgupta,S。,&雷斯尼克,M(2014). 让新手参与编程、实验和数据学习。ACM侵入,5(4),72–75。https://doi.org/10.1145/2684721.2684737

Dasgupta,S。(2013). 调查,合作艺术和虚拟货币:儿童在线数据编程。国际儿童电脑互动杂志,1(3-4),88-98。https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2014.02.003

Dasgupta,S。(2013)。从调查到协作艺术:使儿童能够通过在线数据进行编程。在第12届国际互动设计和儿童国际会议上的议程中(第28-35页)。纽约,纽约,美国:ACM。https://doi.org/10.1145/2485760.2485784

姚,L。,Dasgupta,S。,Cheng,N.,Spingarn Koff,J.,Rudakevych,O.,和Ishii,H(2011年b)。绳索革命:有形的和手势的绳索接口的协作发挥。第八届计算机娱乐技术进步国际会议论文集(第11:1-11:8页)。美国纽约州纽约市:ACM。https://doi.org/10.1145/2071423.2071437

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